U prostorijama Pedagoškog zavoda Tuzlanskog kantona u Tuzli održan je okrugli sto posvećen unapređenju pristupa romske djece kvalitetnom predškolskom i osnovnoškolskom obrazovanju na području Tuzlanskog kantona.
Okrugli sto organizovalo je Udruženje Roma „Euro Rom“ Tuzla, u saradnji sa Pedagoškim zavodom Tuzlanskog kantona, s ciljem otvaranja prostora za dijalog i razmjenu iskustava između institucija, obrazovnih ustanova, lokalnih zajednica i organizacija civilnog društva o položaju romske djece u obrazovnom sistemu.
Tokom diskusije razgovarano je o upisu i pohađanju predškolskog i osnovnog obrazovanja romske djece, izazovima sa kojima se suočavaju djeca i njihove porodice, kao i mogućnostima za unapređenje institucionalne podrške i saradnje relevantnih institucija.
Posebno je ukazano na problem finansijske nedostupnosti redovnog boravka djece u vrtićima, s obzirom na to da značajan broj romskih porodica nije u mogućnosti izdvojiti sredstva za troškove predškolskog odgoja. Istovremeno, istaknut je značaj programa pripreme djece za polazak u prvi razred, uključujući 150 sati predškolskog odgoja za djecu koja nisu obuhvaćena redovnim programima vrtića. Učesnici su naglasili potrebu za daljim unapređenjem ovih mehanizama i osiguravanjem dostupne i kontinuirane podrške djeci u periodu prije polaska u osnovnu školu. Posebna pažnja posvećena je ranom razvoju i uključivanju romske djece u predškolsko obrazovanje, kao važnom preduslovu za uspješan nastavak školovanja. Razgovarano je i o potrebama djece prilikom prelaska iz predškolskog u osnovno obrazovanje, kao i o značaju pravovremene podrške djeci i roditeljima.
U okviru okruglog stola razmotreni su zaključci prošlogodišnjeg okruglog stola, kao i inicijativa Udruženja Roma „Euro Rom“ upućena Vladi Tuzlanskog kantona, općinama i gradovima u Tuzlanskom kantonu. Predstavljene su dosadašnje aktivnosti i ostvareni rezultati, te razgovarano o narednim koracima i mogućnostima za dalje unapređenje pristupa romske djece obrazovanju.
Jedna od tema razgovora bila je i očuvanje kulturnog identiteta i romskog jezika, kao važnih elemenata inkluzivnog obrazovanja i ravnopravnog učešća romske djece u obrazovnom sistemu.
Kao jedan od važnih mehanizama podrške prepoznata je i uloga romskih medijatora u obrazovanju, koji predstavljaju važnu sponu između romskih porodica, djece, škola i drugih relevantnih institucija. Učesnici su ukazali na potrebu da se angažman medijatora sistemski uredi i dugoročno finansira kroz institucije i javne budžete, kako bi svaka lokalna zajednica u kojoj postoji potreba imala dostupnog medijatora, a njihov rad bio osiguran i izvan projektnih aktivnosti.
Učesnici su istakli značaj kontinuirane saradnje relevantnih institucija, škola, lokalnih zajednica i organizacija civilnog društva, posebno u prepoznavanju potreba romske djece i njihovih porodica i kreiranju konkretnih mjera podrške.
Okrugli sto predstavljao je priliku za razmjenu iskustava, sagledavanje dosadašnjih pomaka i definisanje pravaca za dalje djelovanje, sa ciljem stvaranja jednakih i kvalitetnih obrazovnih prilika za svu djecu.
Okrugli sto realizovan je u okviru projekta ECD-BIH-03 „Podrška romskoj djeci u predškolskom i osnovnom obrazovanju i njihovim roditeljima na području Tuzlanskog kantona“, koji se provodi u okviru regionalnog projekta RARE – faza II, uz finansijsku podršku DG ENEST/Evropske unije i Fondacije za obrazovanje Roma (REF).
